“宁德社区教育，政府重视，注重统筹规划，立足实际，措施有力，全市一盘棋，工作成效明显，“三化四贴近”的模式切实可行，值得大家特别是经济尚不发达和社区教育还未全面推开的地方借鉴学习。”10月25日，教育部社区教育研究培训中心常务副主任周延军如是说。

    当天，全国社区教育指导服务工作研讨会现场观摩交流会在古田县召开，来自全国23个省（自治区、直辖市）、62个设区市（州、地区）、47个县（市、区）的216名教育行政部门和电大系统的领导专家齐聚古田县溪山书画院，共同探讨社区教育工作模式和创新机制，为各地社区教育的普及推广与均衡发展尽智竭力。观摩交流会由教育部社区教育研究培训中心主办，周延军副主任主持会议，古田县委副书记叶崧、宁德市委教育工委书记、市教育局局长赵榕生先后致辞。

    宁德市电大党委书记、校长叶祖庚在会上做《用辩证思维推动社区教育发展》报告，介绍宁德以“三化四贴近”模式开展社区教育，推动电大加快向开放大学转型发展，解决社区教育供求矛盾，满足民众多样化学习需求，构建终身教育体系，提升民众素质，促进社会治理。

    近年来，宁德市立足区域实际，把发展社区教育作为政府重要工作目标任务，顶层设计、全盘统筹，整合资源、全面发力，创新摸索出了一条彰显闽东特色的“三化四贴近”（教育体系化、资源整合化、运作一体化，贴近保障民生、贴近产业发展、贴近文化艺术传承、贴近区域治理）社区教育发展模式，引起各界关注。

    2016年11月14日，宁德市政府专题召开全市终身教育工作会议，并出台《宁德市社区教育五年（2016年至2020年）提升方案》，明确把推动全民学习、终身学习工作纳入政府工作目标，通过五年努力，至2020年实现宁德市十三五教育专项规划提出的社区教育在城镇居民中受教育覆盖面达到60%，农村居民受教育覆盖面达到40%。

    当天，与会领导专家还考察了古田黄田镇金翼之家“三共”（共学、共餐、共伴）活动为特色的乐龄学堂、以家庭教育为特色的古田县家庭教育服务中心和古田食用菌博物馆，以及致力于地方文化和传统文化传承的溪山书画院。