为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，积极推动《中华人民共和国家庭教育促进法》和《福建省家庭教育促进条例》的宣传普及和贯彻实施，培养一批合格的家庭教育指导服务师资力量，2024年11月13日至17日，福鼎开放大学在贵阳开放大学组织开展福鼎市教育系统家庭教育指导师高级研修班。

     贵阳开放大学党总支书记、校长李海山，福鼎市人民政府教育督导室副主任陈文翰，福鼎开放大学党支部书记江孝松等，及全市69名参训学员参加开班仪式。在开班仪式上，李海山对此次高级研修班全体学员表示热烈的欢迎，并介绍贵阳开放大学的转型升级办学和开展非学历培训等情况。陈文翰强调本次培训相关纪律，并对学员提出要求和期望。江孝松主要介绍福鼎开放大学开展家庭教育指导服务的有关工作和取得成效。

     培训期间，多位专家教授为学员们带来精彩纷呈的讲座，让大家受益匪浅。贵阳开放大学发展与教育心理学教授、特级教师、贵州省妇联家庭教育核心专家、省开放大学社区教育专家田芳开展主题为《家庭教育指导工作的基本遵循》的讲座，她通过经典案例分析，深入浅出阐述“执两用中，守中致和”家庭教育理念的内涵，提出在不断变化的社会环境下家庭教育指导工作的基本遵循。在与田教授的积极互动中，学员们也深深认识到家庭教育并非简单的管教，而是一种全方位的引导与陪伴。

     贵州省心理学正高级教师、贵阳市家庭教育总辅导员王丹梅带来主题讲座《规范化家长学校实践活动实践区评估对家长学校建设的启示》。王教授首先阐明家长学校规范化管理的意义，引发学员们产生共鸣。随后，她分享规范化家长学校实践活动实验区的建设经验、实践与思考，以新理念、新模式给学员们带来新启发。

     贵阳市教育局基础教育处原处长、现贵阳市第六中学初中部执行校长靳林以《坚守育人目标 找准育人路径——校家社协同育人的思考》为主题开展讲座。她从育人目标、育人现状以及育人途径方面进行深入阐述，引导学员们思考如何聚焦核心素养，真正做到家校社在教育过程中各司其职、密切配合、同向发力，构建协同育人的良好生态，共同为青少年儿童的全面发展助力。

     贵州师范大学农村儿童、青少年心理健康教育研究中心主任、心理学院教授、贵州省教育厅家庭教育专家组成员程刚为全体学员带来《呵护心灵育见幸福——如何在BANI时代让家庭教育化繁为简》的讲座。他首先介绍BANI时代的内涵，围绕当前社会需求培养什么样的人、需要建立怎样的亲子关系和如何助力孩子成长等方面，提出的家庭教育化繁为简的新思路、新理念，指导学员在实践中如何开展家庭教育指导服务，如何引导家长建立和谐的亲子关系，营造共情的家庭教育氛围，更好助力未成年人健康成长。

     贵州省委党校原副校长、贵州行政学院原副院长、贵阳学院原副院长、香港阳明学堂顾问、天津大学硕导、浙江大学贵州校友会名誉会长、国际儒学联合会理事汪建初教授开展《阳明心学与生命观重建》主题讲座。他从志向决向观、全面发展观、多雄心智观等七个方面高屋建瓴，深刻阐释阳明心学的内涵，并提出以阳明心学重塑生命观，引发学员们对“良知”和“知行合一”的思考，也让大家认识到生命观重建是一个长期的、不断实践的过程，应将阳明心学智慧融入自己的行为和思维方式中，不断提升自己内心修养和精神世界。

     培训期间，研修班还开展现场教学，组织学员来到中国革命“转折之城，会议之都”——遵义，亲临遵义会议会址，接受红色革命精神洗礼；还来到修文阳明文化园，体会阳明心学“致良知”和“知行合一”的核心理念。学员们既感受到中国红色革命精神的光芒，又感受到中华优秀传统文化的光芒。这种光芒，如同一盏明灯，指引我们在家庭教育指导服务的道路上坚守初心，努力前行。

     培训结束后，田芳教授、陈文翰副主任、江孝松书记等出席结业仪式，并为学员们颁发结业证书。田芳教授对学员们寄予美好的期望，希望学员们能学有所获，并付诸实践。江孝松书记总结数日来学员们的学习情况，表示看到了大家的成长与变化，期待各位学员能将所学新知识和新理念应用于今后工作，共同促进福鼎市家庭教育指导服务水平的提升，健全学校家庭社会协同育人机制，共同构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。

     通过本次培训，学员们进一步明确家庭教育指导新思路、新方向，不仅在专业能力上得到一次提升，而且在思想认识上得到一次革新，更是激励着大家积极转变教育理念，顺应时代发展的变化，立志成长为一名有热忱、有能力的家庭教育指导师，在家庭教育指导的道路上践行“知行合一”，努力培养祖国的建设者和接班人，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。